TG：@gwusms
学生龚佑奥正在炒菜。
“寒假里，我连续一周为爸妈做早饭，切身体会到他们年复一年早起做饭的辛苦与不易。”3月1日晚，武昌理工学院影视传媒学院表演2502班的开学班会上，学生张博然分享了自己的寒假生活。
教室里，和张博然一样，用暖心小事温暖家人的同学还有不少。一场关于寒假“暖心小事”的分享会，成为同学们新学期第一堂没有讲稿、却走心动人的“成长课”。寒假前夕，该班素质导师单鹏飞为同学们布置了一份特别的“寒假作业”：为家人做一件力所能及的暖心小事。作业没有硬性规定，也没有考核标准，但开学这天，同学们交出的答卷却远超预期。更让人惊喜的是，这份温暖的作业，已在校园里悄然传递。
学生代欣睿陪爷爷种土豆。
人工智能学院电气工程及其自动化专业大一学生李冰冰，每天晚饭后陪妈妈散步。听她说菜价，讲邻里，聊那些细碎却温热的日子。走过那条熟悉的小路，她第一次意识到，不是母亲话多，而是自己从前走得太快；商学院投资2501班的文子涵，一个寒假从只会煮泡面，到端出奶奶爱吃的红烧鱼。看着奶奶夹起第一口菜时眼角的笑意，她说，厨房里那些手忙脚乱，都值了；文法学院法学2503班的龚佑奥几乎包揽了家里的晚饭。每当父母下班推开家门，就能吃上热腾腾的饭菜，他也真正读懂了“等你回家吃饭”这句话里，藏着的牵挂与温情；表演专业大一学生代欣睿，寒假回到老家，陪着爷爷下地种土豆。翻土、起垄、下种、覆膜，一番劳作下来，手上磨出了水泡，他也终于听懂了爷爷常说的道理：“种地和读书一样，都得耐着性子，把根扎深了，才能长得壮。”
学生分享寒假作业故事。
还有更多同学，主动与父母谈心，把客厅变成了彼此理解、共同成长的“第二课堂”。当同学们敞开心扉交流才发现，父母一直愿意倾听，也总能给出朴实又实用的建议。
“这些小事做起来并不难，但愿意主动去做、坚持去做，本身就是一种成长。”单鹏飞表示，这份寒假作业的意义，不在于做了什么，而在于引导同学们学着去“看见”家人的付出、“懂得”亲情的珍贵，在小事中学会感恩，在行动中收获成长。（文/图 周黎、陈亦菲）
