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武汉文理学院应用心理学专业社区化育人模式解

作者: admin来源: 本站时间:2025-11-06

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在“健康中国2030”战略背景下,武汉文理学院教育学院应用心理学专业经过十余年探索,成功构建了“一核两翼四维”的社会心理服务社区化育人新模式。该模式有效破解了传统心理学教育中理论与实践脱节的难题,实现了人才培养与社会服务的双赢。

模式核心:从“课堂”走向“社区”

“一核两翼四维”模式,以服务国家社会心理服务体系建设为核心;以“思政引领”和“社区服务”为两翼,强化学生社会责任感;通过“校企社医”四方协同,搭建开放式实践平台。这一创新将心理学人才培养从“实验室”推向“社区一线”,引导学生用专业知识解决现实问题。

实践成果:服务社会与人才成长双丰收

该专业的社区化实践已覆盖武汉市40余个社区、学校及企业。学生们深入基层,开展了“阳光心语”老年人关怀、“童心守护”儿童情绪成长等一系列项目,有效缓解了服务对象的心理困扰,获得了合作单位的广泛赞誉。

参与项目的张同学表示:“看到自己的专业知识能真正帮助到他人,让我深刻体会到心理学的价值,也坚定了我未来从事心理服务工作的决心。”

显著成效:学生、教师、社会多方受益

通过真实项目的历练,学生的实践能力与社会责任感显著提升。近年来,该专业学生在“挑战杯”等国家级、省级专业竞赛中屡获佳绩。同时,教师在指导实践项目的过程中,“双师型”教师比例提升至82%,实现了教学相长。

武汉文理学院的这一模式,不仅为应用型心理学人才培养提供了可复制的“武汉样本”,也为基层社会治理注入了宝贵的“心”动力,展现了高校服务社会的责任与担当。(武文理)


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